أسس تربية الموهوبين والمبدعين

تهدف هذه اللقاءات إلى التعريف بميدان تربية الموهوبين، وبشكل خاص الإطلاع على تطور النظريات ذات الصلة بالموهبة والتفوق والإبداع وتطبيقاتها التربوية بشكل عام، وبناء قاعدة متينة من المعلومات والمصطلحات الأساسية والضرورية لفهم مجال تربية الموهوبين فيما يتعلق بمجالات: البرامج، الكشف، الإبداع، تعليم التفكير، المناهج، واقع رعاية الموهوبين محليا و عالمياً ، دور الجهات الحكومية ومؤسسات المجتمع المدني في رعاية الموهوبين.

يتوقع، بإذن الله تعالى، أن يكتسب المشارك في لقاءات هذا المقرر خبرات نظرية وعملية متعلقة بمجموعة من المواضيع والمناشط التربوية التي تعين على فهم مجال رعاية الموهوبين والأسس التي يقوم عليه

عن المحاضر

أ.د. عبدالله الجغيمان

أستاذ تربية الموهوبين وتنمية التفكير في جامعة الملك فيصل

عضو مجلس الشورى في المملكة العربية السعودية
أستاذ برامج الموهوبين وتنمية التفكير
رئيس الجمعية العالمية لأبحاث تطوير الموهبة والتميز
(The International Association for talent Development and Excellence IRATDE) ومقرها ألمانيا.
عضو المجلس الاستشاري العالمي لمركز “أبحاث تطوير الموهبة” التابع لجامعة أولم الألمانية.
عضو دائم للجنة الاستشارية في المهرجان العالمي للإبداع العلمي ومقرها كوريا الجنوبية.
المستشار العلمي لكرسي ناصر الرشيد لرواد المستقبل في جامعة الملك سعود.
حصل على جوائز علمية محلية وإقليمية، كما حصل على العضوية الشرفية الدائمة لجمعية جمعيات المخترعين والمفكرين في الولايات المتحدة الأمريكية.
له العديد من المؤلفات والدراسات العلمية المنشورة في الأوعية العلمية المحلية والعربية والعالمية.
معك في تويتر
الموقع الشخصي
منهج المقرر
- أهمية برامج الموهوبين.
- عرض موجز لتاريخ رعاية الموهوبين.
- تعريف الموهبة والموهوب.
- النظريات الأساسية في تربية الموهوبين.
- النظرة الإسلامية لرعاية الموهوبين.
- الأسس التي تقوم عليها أساليب تمييز الموهبة وأنواعها.
- إشكالات حول برامج رعاية الموهوبين.
- برامج عالمية في تربية الموهوبين.
- تصورات خاطئة حول الطلبة/الأطفال الموهوبين.
- اتجاهات المعلمين نحو الطلبة/الأطفال الموهوبين.
- سبل التواصل مع الآباء والمجتمع فيما يخدم الطلبة/ الأطفال الموهوبين
المخرجات المتوقعة
- مناقشة الأسس والنظريات الرئيسة المتعلقة برعاية الموهوبين.
- وصف كتابي للعمل الذي يمكن أن يقوم به المعلم/المربي تجاه الطلبة/الأطفال الموهوبين.
- التعرف على أساليب التعرف على القدرات الذهنية العالية.
- التعرف على خصائص الأطفال/الطلبة الموهوبين والمبدعين.
- التعرف على البرامج التي يمكن أن يتم تقديمها لرعاية القدرات الذهنية العالية.
- مناقشة وجهات النظر المختلفة حول توفير برامج خاصة لرعاية الموهوبين.
- عرض نتائج الدراسات العلمية حول أهم القضايا المتعلقة برعاية الموهوبين
المراجع الرئيسة
- جيري ديفيدز و سيلفيا ريم. (2010)، تربية الموهوبين والمتفوقين، مترجم.
- فتحي جروان. الموهبة والتفوق والإبداع، دار الكتاب الجامعي.
- نوره السليمان. التفوق العقلي والموهبة والإبداع (2006)
متطلبات المادة
لا يوجد متطلبات لهذه المادة.
منصة رواق للتعليم المفتوح

Toggle Lights
عرض قائمة التشغيل الكاملة الخاصة بـ منصة رواق للتعليم المفتوح
المصدر